根据《阿拉善职业技术学院“课程思政”教学改革实施方案》，增强学生对思想政治教育的获得感，提高思想政治教育质量，结合本部门实际情况，制定了体育教学部“课程思政”计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神和全国思想政治理论课教师座谈会精神，落实立德树人根本任务，确保育人工作贯穿教育教学全过程。按照“价值引领、能力本位、知识教育”的总体要求，以思想政治理论课教学改革为核心，人文素质课程、体育课程为重点，体育教学要善于运用马克思主义的立场、观点和方法，把价值观培育和塑造融入所有课程，体育课程要突出育人的价值为目标，优化资源配置，发挥协同效应，努力构建全员、全课程、全过程的大思政新格局。
二、总体目标
深入挖掘拓展体育课程思想政治元素，充分发挥体育课程的思想政治教育功能，全面加强课程思政教学工作，做好整体设计，根据体育专业人才培养特点和专业能力素质要求，科学合理设计思想政治教育内容。切实提升思想政治教育的亲和力和针对性、提升育人功能，形成一体化的育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、具体措施
、明确“课程思政”内涵。“课程思政”是指体育教师都挑起“思政担”，体育课程都要进行相应的思想政治教育，是一种全员、全过程的大思想政教育体系。
、明确“课程思政”的主体责任。体育教学部是“课程思政”建设中的具体责任人。体育教学部要积极调动全体教师在课程教学中育人作用，引导和激励全体教师切实承担起工作的主体责任，培养学生的创新创业能力，促进学生知识、能力和素养的全面发展。
加强“课程思政”师资建设。通过“课程思政”教学改革专题培训、师德培训、师德标兵选拔等措施，增强教师的德育意识。
推动“课程思政”项目开发。体育教学部认真组织开展“课程思政”教学竞赛活动、推荐“课程思政”教学示范课，参与学院组织的教学竞赛活动。
探索建立“课程思政”优秀案例库。所有案例应有效结合社会热点问题、专业领域内重点关注问题，或实践中代表性问题，充满思政元素，具有德育功能，突出爱国主义、社会主义、集体主义教育，起到示范引领作用。
体育教学部
2020年5月18日
